Il Programma Pitagora Mundus

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Il Programma “Pitagora Mundus” nasce dalla cooperazione con diversi Paesi del mondo nel quadro pitagorico del’insegnamento, nella ricerca di un miglioramento permanente delle condizioni di vita, di crescita economica, equità di genere e sociale, sostenibilità ecologica a lungo termine, con l’obiettivo di favorire il pensiero critico attraverso la realizzazione di corsi monografici, specializzati e professionalizzanti relativi a particolari ambiti. L’azione del Programma Pitagora Mundus consiste nell’individuare, presso Comuni Calabresi – denominati “Borghi della Sapienza”, una o più Scuole, Istituti Superiori ed Università presso il territorio regionale, disponibili ad accogliere un congruo numero di cittadini stranieri, ai quali offrire un percorso formativo al termine del quale si consegue un titolo di studio spendibile nel mercato del lavoro nazionale ed europeo. Il Progetto rappresenta un momento di crescita culturale e sociale di grande rilevanza per giovani studenti italiani e stranieri ospiti creando le basi per futuri sbocchi professionali ed occupazionali; il Progetto consente agli studenti italiani e stranieri coinvolti di confrontarsi con coetanei di altre culture, di diversi stili di vita, di diversa religione, lingua, costumi e tradizioni arricchendo le loro conoscenze e nel contempo di diventare sempre più cittadini “ Globali”, venendo a contatto, anche attraverso viaggi all’estero, con realtà anche poco conosciute ma ricche di storia e civiltà;

Gli Assi Formativi

Asse 1: Educazione Multilinguistica

Asse 1: Educazione Multilinguistica

Lo stimolo ad una cultura  di una  diffusa conoscenza multilinguistica, rappresenta uno dei pilastri del programma. La promozione della lingua italiana, ricopre un ruolo fondamentale […]

Corsi di Lingua e Cultura Italiana per Studenti Stranieri

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Dal 2005 l’ Istituto Calabrese di Politiche Internazionali (Is.Ca.P.I.), offre agli studenti di tutto il mondo l’opportunità di frequentare programmi educativi, formativi e professionali, nel […]

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