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Published by Admin on 14 January 2020. Full size is 205×245 pixels.

Gli Assi Formativi

Il Programma Pitagora Mundus

Il Programma “Pitagora Mundus” nasce dalla cooperazione con diversi Paesi del mondo nel quadro pitagorico del’insegnamento, nella ricerca di un miglioramento permanente delle condizioni di vita, di crescita economica, equità di genere e sociale, sostenibilità ecologica a lungo termine, con l’obiettivo di favorire il pensiero critico attraverso la realizzazione di corsi monografici, specializzati e professionalizzanti […]

L’Is.Ca.P.I.

L’Is.Ca.P.I. è un istituto di formazione, ricerca e studi di politica ed economia internazionale, di cooperazione economica e culturale, di processi di integrazione regionale e di relazioni fra Paesi a diverso livello di sviluppo, nato, in Calabria, nel 2005. Annovera tra i soci fondatori diversi Enti pubblici e privati presenti sul territorio regionale calabrese. Da […]

Borghi e Scuole della Sapienza

I centri storici sono i custodi di una memoria ormai del tutto scomparsa, custodi di arti e saperi tramandate in maniera orale, quindi non codificate, da generazione a generazione, durante il corso dei secoli. Gli stessi elementi che caratterizzano i centri storici, quali la pietra, il legno, il cotto, ci parlano di un rapporto legato […]

A scuola con l’impresa

Per contribuire alla realizzazione della diffusione della metodologia dell’alternanza, l’Unione Italiana delle Camere di Commercio nel giugno del 2003 ha siglato un protocollo di intesa con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca che prevede, in accordo con gli Uffici Scolastici Regionali, la sperimentazione e realizzazione di percorsi in alternanza scuola-lavoro con studenti delle scuole del territorio. In tal senso il Programma pitgagora Mundus sostiene la diffusione della metodologia dell’alternanza attraverso articolate linee di intervento: iniziative di promozione e di sensibilizzazione a livello provinciale e regionale, formazione per tutor, supporto […]

ATTIVITA’ FUORI AULA

Le attività extradidattiche del Programma Pitagora Mundus, sono mirate a favorire una conoscenza diretta e un approccio operativo e concreto da parte degli studenti, ai problemi legati allo sviluppo sostenibile, culturale, economico, sociale e ambientale. Gli studenti partecipeano durante la durata del loro percorso nell’ambito del Programma, a diverse attività quali laboratori culturali, laboratori scientifici, comunicazione fotografia e film making, linguistica, di arte figurativa e attività sportive, di scoperta territoriale, gastronomia, cultura, storia, arte visive,. Le tematiche trattate sono eterogenee, durante gli incontri si parla degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile […]

AZIONI DEL PROGRAMMA

Programmi integrati di sviluppo locale per la promozione di attività di cooperazione internazionale negli ambiti della formazione presso scuole – università – istituti superiori; Creare, sviluppare e promuovere attraverso stages e tirocini nonché esperienze formative con l’alternanza scuola lavoro, per offrire una maggiore rispondenza tra il mondo della Scuola, Università e lavoro sui percorsi formativi orientati alle aree di investimento agevolato individuati dai Paesi partners del programma; Creare, sviluppare e promuovere attività di ricerca finalizzata allo studio degli impatti sociali e culturali sul territorio e alle relative ricadute in termini […]

Cooperazione decentrata

L’azione di cooperazione decentrata proposta dal Programma Pitagora Mundus prevede la partecipazione diretta degli individui, sia quelli dei Paesi donatori che di quelli beneficiari, riconoscendo l’esistenza di una molteplicità di soggetti agenti nello sviluppo del progetto. Al suo interno è ricompreso il dialogo interculturale quale strumento per l’avvicinamento delle culture (Reapproachment of Cultures), da intendere come scambio di vedute aperto e rispettoso fondato sulla comprensione reciproca fra individui e gruppi che hanno origini e patrimoni linguistici, culturali, etnici e religiosi differenti. Gli obiettivi educativi che queste attività si pongono sono […]

Educare attraverso lo Sport

“Le potenzialità del fenomeno sportivo lo rendono strumento significativo per lo sviluppo globale della persona e fattore quanto mai utile per la costruzione di una società più a misura d´uomo.” (Giovanni Paolo II) L’attività sportiva è fondamentale per lo sviluppo di valori fondamentali per l’ equilibrio tra l’uomo e il suo ambiente, per rinforzare lo spirito di gruppo e la solidarietà, nonché la tolleranza e la correttezza delle azioni, principi indispensabili per favorire un arricchimento della nostra esistenza ed un miglioramento del nostro vivere quotidiano. Il valore e l’importanza dello […]

Finestre audiovisive

Si può comunicare solo ciò che è condiviso dall’altro. Le parole presuppongono esperienze condivise. (Jorge Luis Borges) Nel ambito della comunicazione saranno organizzati incontri denominati “laboratorio audiovisivi”, un luogo cioè dove gli studenti possono collaborare svolgendo tirocini formativi, tecnici e partecipare alle varie fasi di realizzazione di elaborazione e montaggio di video, concento base della fotografia, dalla redazione della sceneggiatura agli aspetti più tecnici. Attraverso queste percorso gli studenti saranno gli attori principali del processo comunicativo, implementando ciò che hanno imparato, nonché responsabili di promuovere e diffondere le attività realizzate […]

Gli Obiettivi Globali per lo Sviluppo Sostenibile | SDGs

Nel settembre 2015 più di 150 leader internazionali si sono incontrati alle Nazioni Unite per contribuire allo sviluppo globale, promuovere il benessere umano e proteggere l’ambiente. La comunità degli Stati ha approvato l’Agenda 2030 per uno sviluppo sostenibile, i cui elementi essenziali sono i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (OSS/SDGs, Sustainable Development Goals) e i 169 sotto-obiettivi, i quali mirano a porre fine alla povertà, a lottare contro l’ineguaglianza e allo sviluppo sociale ed economico. Inoltre riprendono aspetti di fondamentale importanza per lo sviluppo sostenibile quali l’affrontare i cambiamenti climatici […]